Ejer af Frode Laursen skaber nyt transportfag for efterskoleelever

Ordblinde unge på Hjembæk Efterskole på Vestsjælland får nu mulighed for at prøve kræfter med et nyt fag indenfor transport og logistik. Det sker med støtte fra ATTA Fonden, der er stiftet af ejerfamilien bag Frode Laursen.

Med midlerne fra ATTA Fonden har efterskolen bl.a. investeret i ATV’er og lastbilsimulatorer. Redskaber, der skaber rammerne for et nyt fag med fokus på transport og logistik, og som efterskolen ellers ikke ville have økonomi til. Det fortæller viceforstander Thomas Vinther.

− Alle eleverne kæmper med ordblindhed, og de har ofte oplevet nederlag i skolesystemet. De lærer bedst gennem praktiske og erfaringsbaserede aktiviteter, og det her nye fag passer perfekt til deres behov. Derfor er vi meget glade for at kunne tilbyde det. Det er en konkret investering i elevernes fremtid.

Et personligt engagement
Bag ATTA Fonden står ægteparret Thorkil Stæhr Andersen og Annie Stæhr Thomsen, der sammen med deres døtre ejer Frode Laursen og andre virksomheder inden for transport og logistik.

− Vi har igennem mere end 35 år drevet virksomheder inden transport og logistik, og i forbindelse med et generationsskifte oprettede vi ATTA Fonden, der er medejer af TA Logistics A/S og ejer af bl.a. Frode Laursen A/S, Skanol A/S og Kaj Madsen A/S. Det er vores opfattelse, at der lige i transportbranchen er gode muligheder for en god karriere, selvom man er ordblind, fortæller de, mens Thorkil Andersen fortsætter:

− Jeg er selv ordblind, og Annie har som tidligere gymnasielærer mødt mange børn, der kæmper med ordblindhed. Derfor ved vi, hvor meget det kan spænde ben, og hvor ondt det kan gøre. Men vi ved også, hvor langt man kan komme, hvis man får den rette støtte og de rigtige værktøjer. Derfor ønsker vi at støtte andre i at finde deres plads i livet og skabe håb om en god tilværelse, forklarer Thorkil.

Et muligt vendepunkt
Som de første i deres familier med en uddannelse ved Thorkil Andersen og Annie Stæhr Thomsen begge, hvor stor betydning en uddannelse – faglig eller boglig – kan have. Og for eleverne kan det nye fag også blive et vigtigt skridt mod selvtillid og videre uddannelse, vurderer Thomas Vinter.

− Undervisningen giver eleverne en faglig succes og personlig udvikling. De oplever, at de kan lykkes – noget mange ikke har prøvet før. Det giver selvtillid, og for flere bliver forløbet et vendepunkt, hvor kan se sig selv i et uddannelsesfællesskab og et fremtidigt arbejdsliv, forklarer han.